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互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)深刻改變著人們的思維、生產(chǎn)及學(xué)習(xí)方式。面對(duì)技術(shù)發(fā)展新趨勢(shì)，中國(guó)高校也應(yīng)思考，教育如何與互聯(lián)網(wǎng)融合創(chuàng)新發(fā)展，如何有效對(duì)接云管理實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)現(xiàn)代新興產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型人才?

近日，由金蝶軟件(中國(guó))有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“金蝶中國(guó)”)舉辦的“踐行，互聯(lián)網(wǎng)+教育-2017全國(guó)云管理教學(xué)培訓(xùn)會(huì)”在云南財(cái)經(jīng)大學(xué)順利召開(kāi)。云南財(cái)經(jīng)大學(xué)中華學(xué)院院長(zhǎng)李秋平先生、金蝶中國(guó)培訓(xùn)教育部總經(jīng)理樂(lè)志軍先生等來(lái)自全國(guó)的百余位院校骨干及企業(yè)資深專(zhuān)家共享盛會(huì)，觀摩體驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程及建設(shè)成果，交流分享互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用與創(chuàng)新，深入探討產(chǎn)教融合新思路，人才培養(yǎng)新模式。

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)中華學(xué)院李秋平院長(zhǎng)指出，互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，隨著慕課、微課、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的應(yīng)用，建設(shè)“校中廠”，企業(yè)運(yùn)營(yíng)和管理的場(chǎng)景、任務(wù)被移植到學(xué)校中來(lái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接。與金蝶合作以來(lái)，已經(jīng)有近8000名學(xué)生在校企合作中受益。云南財(cái)經(jīng)大學(xué)中華學(xué)院作為本科層面的職業(yè)教育試點(diǎn)、經(jīng)管類(lèi)人才培養(yǎng)的重要基地，承辦這樣的培訓(xùn)會(huì)，有利于讓廣大師生跟上技術(shù)革命帶來(lái)的教育變革步伐，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改變及教學(xué)質(zhì)量的提高。

據(jù)悉，金蝶云管理人才培養(yǎng)解決方案包括構(gòu)建基于云應(yīng)用的云教學(xué)模式，滿(mǎn)足多專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的云管理實(shí)驗(yàn)室;在校企合作人才培養(yǎng)方面有由淺入深的三種合作方式——專(zhuān)業(yè)課程合作、院系合作及全校整體合作，并用多個(gè)院校案例加以說(shuō)明;同時(shí)還舉辦云管理創(chuàng)新杯全國(guó)應(yīng)用型人才綜合技能大賽，2016年，云管理創(chuàng)新杯登上中央電視臺(tái)專(zhuān)題欄目，超百家主流媒體跟蹤報(bào)道，廣受業(yè)界及眾多院校好評(píng)。2017金蝶云管理創(chuàng)新杯也將于四月底正式啟動(dòng)。

目前中華學(xué)院已建成89門(mén)不同專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)課程，投入使用的實(shí)訓(xùn)室超過(guò)10個(gè)，軟硬件投入兩千余萬(wàn)，與國(guó)內(nèi)多個(gè)知名軟件企業(yè)均有過(guò)校企合作�！霸诳傮w設(shè)計(jì)、師資支持、維護(hù)服務(wù)等方面，金蝶優(yōu)勢(shì)極其明顯”，云南財(cái)經(jīng)大學(xué)中華學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心主任胡良書(shū)先生表示。

金蝶產(chǎn)學(xué)研校企合作體系，為院校各種專(zhuān)業(yè)云管理實(shí)訓(xùn)教學(xué)給出清晰可行的方案方法，如云管理構(gòu)建電商實(shí)訓(xùn)教學(xué)，以及基于互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新財(cái)務(wù)共享實(shí)訓(xùn)教學(xué)等。此次云管理教學(xué)培訓(xùn)會(huì)為期四天，從多方位、多層次展開(kāi)師資能力培訓(xùn)，全面提升老師們的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)，對(duì)全國(guó)院校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程建設(shè)、教學(xué)科研和人才培養(yǎng)等都有著重要意義，助力學(xué)校踐行互聯(lián)網(wǎng)+教育模式創(chuàng)新及加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。